TIK

Disadur dari tulisan Romi Satria Wahono (www.ilmukomputer.com)
Siapkah sekolah menerima internet ?

Tema diskusi menarik di seminar yang diadakan oleh Forum Teknologi Informasi untuk Pendidikan (FORTIP) di Hotel Atlet Century, Senayan tanggal 27 Desember 2007. Materi yang saya bawakan berjudul “Memikirkan Kembali Internet untuk Sekolah”. Diskusi saya buka dengan cerita perkembangan teknologi informasi dan pemanfaatan Internet di berbagai bidang. Bahwa di dunia Internet juga ada dunia gelap dan cybercrime yaitu pornografi, cracking activities, carding dan software piracy.

Menariknya, Indonesia dengan penetrasi Internet yang relatif rendah (8%), tapi namanya terang benderang dalam cybercrime Ini sebenarnya karena anak muda kita punya potensi yang bagus, tapi kurang adanya ajang untuk berkompetisi secara legal. Pornografi bisa dicegah dengan tiga cara, hukum, teknologi dan socio-culture. Hukum dan teknologi relatif kurang efektif dan boleh dikatakan pendekatan socio-culture, yaitu dengan membuat sang anak sibuk di Internet dengan berbagai penugasan dan kegiatan kreatif adalah solusi terbaik.

Bagaimanapun juga, Internet masuk sekolah adalah program yang harus didukung oleh seluruh komponen bangsa. Karena internet memiliki manfaat yang besar pembentukan SDM generasi muda kita, yaitu:

1. Membuka Mata ke Dunia Luas
2. Membentuk Generasi Kreatif, Produktif dan Mandiri
3. Sumber Ilmu Pengetahuan Tanpa Batas
4. Membantu Mempermudah Kegiatan Belajar Mengajar

Adanya kesalahan pandang bahwa Internet masuk sekolah hanya membawa pengertian di bawah, harus diluruskan.

1. Internet masuk sekolah = koneksi Internet masuk sekolah
2. Internet = alat browsing, email dan chatting
3. Internet = alat lihat gambar dan video porno
4. Internet = tempat siswa mencari berbagai informasi secara bebas tanpa kontrol
5. Internet = menggantikan peran guru secara keseluruhan
6. Internet masuk sekolah = synchrounous learning

Internet masuk sekolah seharusnya membawa pengertian seperti dibawah:

1. Komputer dan koneksi internet bisa dinikmati seluruh siswa dan guru
2. Konten pendidikan berbasis Internet bisa dinikmati seluruh siswa dan guru
3. Proses kegiatan sekolah bisa didukung dan diotomasi oleh Internet (sistem informasi)
4. Guru siap dengan konten pendidikan dan penugasan ke siswa sehingga siswa tidak terjebak ke konten negatif
5. Siswa dan guru harus sadar Internet bisa mencetak generasi kreatif , produktif, dan mandiri, tapi juga bisa mencetak generasi busuk tak bermoral

Kekurangan SDM dan infratruktur? Bisa kita mulai dari kreatifitas dengan peralatan dan skill sederhana. Model pendidikan kreatifitas ala Jepang lewat kompetisi di acara TV “Masquerade” dan Singapore dengan eksebisi dan kompetisi pembuatan media pembelajaran oleh siswa SD menjadi contoh yang baik pendidikan ke generasi muda. Sedangkan kita sendiri masih lebih menyukai kompetisi yang mengandalkan tampang dan menghamburkan uang lewat sms polling.

Sumber : www.ilmukomputer.com

rifai sutanto (dari milis dikmenjur)
Membahas Fungsi ICT Center (PPTIK.. kalo di PPBU, red.)

melihat serunya milist membahas fungsi ICT Center, saya jadi ketawa..ada pihak pihak tertentu bikin keributan atau menjelekkan /fitnah ..mari kita lihat arti ICT center dan perannya
kita lihat arti ict yang merupakanUnit operasional pada SMK/SMA, PPPG atau LPMP yang turut membantu mempercepat pengembangan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi pada dunia pendidikan dan masyarakat

Ini tugas pokok dan fungsi ICT Center
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Bidang TIK
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Konten dan Sistem Informasi Pendidikan
• Mempercepat pemahaman dan penyebarluasan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi bagi masyarakat.

• Memberdayakan teknologi informasi dan komunikasi untuk kegiatan pendidikan dan pelatihan.

• Menjadi pusat layanan informasi pendidikan bagi komponen sekolah, birokrasi, industri dan masyarakat.
• Mengembangkan Infrastruktur TIK
– Mengkaji kerangka dan substansi TIK
– Mengkaji dan mengadakan perangkat TIK
– Mengkaji dan mengadakan alat peraga TIK

• Mengembangkan SDM TIK
– Mengkaji dan Membuat panduan penggunan TIK khususnya dalam pembelajaran
– Membuat panduan bahan ajar berbasis TIK
– Melaksanakan diklat calon gurudan guru, insan pendidikan lainnya, serta insan non pendidikan

• Mengembangkan Sistem Informasi Pendidikan
– Membangun sistem informasi pendidikan nasional
– Menjaga dan memelihara sistem informasi yang berjalan

• Mengembangkan Konten TIK

jadi ict sifatnya otonomi sekolah maju mundur atau hidup matinya ict center tergantung sekolah dalam mengelola. ,ict center merupakan binaan dari PSMK yang memberikan bantuan awal pengembangan ICT Center disekolah.
Kalau sekarang orang memtanyakan dan mau memperalat untuk kepentingan probadi dengan dalih untuk kemajuan TIK, ini sangat tidak setuju ict center akan menolak dan nggak akan terilibat, sebab kami bekerja dengan niatan memajukan pendidikan Khususya TI tampa ada embel embelnya .juga membantu dinas dalam pemasangan Jardiknas .
mari temen temen ict center kita satukan hati untuk majukan pendidikan jangan layani orang orang yang mau keinginan dan maksud lain..kita siap membantu dengan niatan ihklas.
mohon maaf ini hanya sekedar wacana saja dan membaca di milist milist yang lagi hot hot

best regards — > rifai sutanto (dari milis dikmenjur)